宁波凌恒航空技工学校2022年自主招生招录方案

发布人:徐悦 发布时间: 2022-04-29 点击数量:0

        一、学校概况

宁波凌恒航空技工学校、经宁波市人力资源和社会保障局批准,宁波市民政局登记,以空中乘务、空中安全保卫、民航安全技术、无人机应用技术、模具设计与制造、工业设计、多轴数控加工、工业机器人应用与维护、机器视觉领域、电气自动化、建筑施工、跨境电商、电商直播、电商美工、健康服务与管理专业为主的专业性航空类中职学校。

我校配备1:1波音737-300作为航空服务上机实训模拟舱,另设有航空舱门模拟舱、航空厨房模拟舱、航空消防模拟舱、静态陆地撤离训练舱、VR体验中心、安检实训、播音实训、化妆实训、值机实训、候机实训、形体训练室、搏击训练室、健身房、安保训练场等实训场所设备。校园将建设万兆骨干、千兆到桌面的高速5G智慧校园网,计算机房、语音室、电工电子实训室、建筑施工绘图室、无人机实训室、具设计与制造实训室、多轴数控加工实训室、工业机器人应用与维护实训室、电气自动化实训室、多媒体教学系统等现代化教学设施齐备。

完善的生活配套:校园设置大食堂、特色档口食堂、超市、菜鸟驿站、文具店、打印店、理发店、水果店、面包店、奶茶店等生活服务设施,宾馆式宿舍:每间宿舍配备洗衣机、吸顶式空调、热水淋浴、独立卫生间,走廊提供美国史密斯直饮水系统 


二、招生计划

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三、专业介绍

      1、航空服务:培养方向:培养具有良好的英语应用能力,熟知民航相关法规、民航运输流程,具备空中乘务专业必备的业务知识和基本技能,较高服务意识和职业素养的高素质技术技能人才工作;毕业生主要就业于机场或航空公司,从事空中乘务、民航、通航、高铁相关服务岗位工作。

      2、无人应用机技术:培养方向:培养熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论与专业知识;掌握无人机生产、安装、调试、维护、维修、操控等相关岗位的技术和操作技能的高素质技术技能型人才

      3、模具设计与制造:培养的知识目标上具有较强的工程运算和机械制图能力;具有编制一般塑料成型工艺和冲压工艺规程的能力能进行模具及机械制造工艺规程的编制;能比较熟练地操作多种模具加工设备,有实施模具制造的能力;具有计算机操作技能,比较熟练地掌握模具CAD/CAM技术;具有应用CAD/CAM软件进行自动编程的能力。

      4、工业设计:本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力、具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,能在企事业单位、专业设计机构和科研单位从事包括汽车产品在内的工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的应用型高级人才。

      5、数控加工:利用行业企业专家参与的专业建设指导委员会的作用,在校内外实训基地,企业生产现场,组织专业教师和企业技术骨干按数控加工生产流程,分析对应岗位的工作职责和所需专业知识、专业技能、岗位能力及职业道德素养等方面,以“懂工艺,懂编程,会操作,能维护维修”的数控技术应用能力为主线,按照适应工学结合的人才培养模式的思路来构建专业标准、课程体系和课程结构。

     6、工业机器人应用与维护:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识,具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的工作需求,熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺流程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力,掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质技能型人才。

     7、机电一体化:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义市场经济需要,具有良好的职业道德,具有本专业必需的文化科学基础知识,具有电气和自动化系统的设计、安装、管理、调试、维修和改造能力,具有实践能力、创新创业能力和可持续发展能力等素质,掌握电气自动化技术应用方面的知识和技术技能,面向电气自动化、供配电等领域的高素质技术技能人才。

     8、建筑施工:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备良好的职业道德素质、较强的竞争能力与团队意识,适应社会主义市场经济和社会发展需要的,掌握房屋建筑学、工程力学、测量学、结构工程学的基础理论知识的,具有从事土木工程项目规划、施工及管理能力的,能在各类房屋建筑及地下建筑的建设、改建、装饰装修及等施工、组织和管理工作的中级技能型人才。

     9、电子商务:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备良好的职业道德素质、较强的竞争能力与团队意识,适应社会主义市场经济和社会发展需要;培养具有开阔的国际视野、掌握电子商务相关知识、具备电子商务的应用能力和电子商务网页美工设计处理能力,能较熟练地创作创新数字图像、加强数字信息化传达效果的高级应用型人才。

    10、健康服务与管理:健康服务与管理专业属于新型专业,专业致力于培养系统掌握健康服务与管理的基本理论、知识、技能,具有较高的健康职业道德与职业素养,具备较强的健康服务专业技能、健康事业管理能力,适应“健康中国”发展的需要,以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点,能在社区健康服务、医疗保健、健康管理、健康养生、健康养老、健康旅游、健康保险、食品营养、体育健身等多方面进行健康服务,以及发展健康与互联网融合的健康服务新业态,从事健康服务与管理等相关工作,具有创新精神、实践能力、人格健康的应用型人才。

 

四、报考条件

在宁波大市范围内的初中选拔品德优良、身心健康且具有明显专业兴趣、有技能学习潜质适宜我校人才培养模式特点的应届毕业生。

1.取得2022年中考资格的宁波大市范围内各初中学校应届毕业生,户籍性质来源不限。

2.身心健康,无不能从事航空服务行业的传染性疾病和身体功能缺陷(有慢性痢疾、鼻炎、下肢静脉曲张、色弱、色盲及嗅觉迟钝、五官有严重缺陷、乙肝表面抗原阳性者和患传染性疾病者)。

3.有一定的基本文化素质和专业发展潜力,动手能力强,身体平衡性好、心理健康水平良好。

4.航空服务专业男性170cm以上、女性160cm以上。


五、报名方法

报名时间为:5月8日5月10日8:00-17:00。考生统一在“中考中招系统”(网址:zkzz.nbedu.net.cn,以下简称“中考中招系统”)报名,可同时报考专业一和专业二。如同时被两个专业列为拟录取名单,则录取专业一。

完成网上报名考生需登录宁波市凌恒航空技工学校的官网(http://www.nblhhk.cn/)下载登记表并打印,完成表格填写(必须如实提供初三第一学期期末考试成绩:语文、数学、英语、科学、社会。),经所在学校(教务部门盖章)确认推荐。若无法取得盖章确认也可提供初三第一学期期末考试成绩单。

登记表可见本方案附件。

纸质登记表需在5月12日之前快递至宁波市凌恒航空技工学校招生就业办公室。(未取得盖章确认请连同初三第一学期期末考试成绩单一起寄送)

邮寄地址:宁波市奉化区莼湖街道滨海新区滨汐路111号

人:招生就业办收(请放学校门卫)

联系电话:0574-88973777


六、选拔方式

(一)面试时间:2022年5月1415日、21日、22日、

(二)面试地点:宁波市凌恒航空技工学校校内(宁波市奉化区莼湖街道滨海新区滨汐路111号)。

注:若疫情情况不允许,即转为线上面试,具体方式通过宁波市凌恒航空技工学校公众号及学校网站另行通告。

)面试内容:航空服务专业由面试(自我介绍、才艺展示或指定短文朗读)与礼仪动作模仿展示两大项组成。其余专业面试(自我介绍、才艺展示或指定短文朗读)。


七、成绩公示

按照面试成绩占比100%,根据测试结果及时公布入选资格考生名单。我校按照各专业计划招生人数,根据综合成绩排名,及时在校园网和微信公众号中公示参测考生成绩公示期不少于3个工作日。

 

八、录取事宜

1.被我校认定自主招生拟录取的考生,必须参加市教育局统一组织的2022年中考且不得再另行报考其他学校。中考结束后可带上相关资料(中考准考证、户口本原件及复印件等)到校办理正式录取手续。

2.若在办理正式录取后,考生被发现未参加中考,将被取消录取资格。被自主招生录取的学生,后续无法填报任何中考志愿。


九、其他事宜

1联系方式

地址:宁波市奉化区莼湖街道滨海新区滨汐路111号

邮编:315500

电话:0574-88973777

联系人:老师 13777023577

2监督举报电话及联系人

电话:0574-88978585(学校纪检监察室)

联系人:老师

 

本方案由宁波凌恒航空技工学校招生办工作委员会负责解释

 

 

 

 

                                                                                                         宁波市凌恒航空技工学校

                                                                                                                                     2022年4月25日

 

 


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